GILIBERTI, Enrico
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.836
NA - Nord America 4.141
AS - Asia 2.652
SA - Sud America 370
AF - Africa 54
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 13.063
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.036
IT - Italia 3.313
GB - Regno Unito 973
SG - Singapore 750
CN - Cina 701
VN - Vietnam 355
DE - Germania 330
HK - Hong Kong 295
SE - Svezia 291
FR - Francia 284
BR - Brasile 266
RU - Federazione Russa 126
TR - Turchia 124
UA - Ucraina 123
FI - Finlandia 95
KR - Corea 93
BD - Bangladesh 71
NL - Olanda 58
IN - India 51
BG - Bulgaria 49
CA - Canada 46
ID - Indonesia 43
MX - Messico 39
PL - Polonia 35
AR - Argentina 33
CH - Svizzera 25
ES - Italia 23
IE - Irlanda 20
IQ - Iraq 19
PK - Pakistan 19
EC - Ecuador 18
MY - Malesia 18
BE - Belgio 17
CO - Colombia 17
ZA - Sudafrica 17
JP - Giappone 16
PH - Filippine 14
AE - Emirati Arabi Uniti 12
GR - Grecia 12
CZ - Repubblica Ceca 11
IR - Iran 10
MA - Marocco 10
PE - Perù 10
CL - Cile 9
SA - Arabia Saudita 9
RO - Romania 8
VE - Venezuela 8
AT - Austria 7
EG - Egitto 7
JO - Giordania 7
LT - Lituania 7
AU - Australia 6
KE - Kenya 6
KZ - Kazakistan 6
NP - Nepal 6
PT - Portogallo 6
PY - Paraguay 6
DO - Repubblica Dominicana 4
LK - Sri Lanka 4
TH - Thailandia 4
TN - Tunisia 4
TW - Taiwan 4
BH - Bahrain 3
CR - Costa Rica 3
ET - Etiopia 3
HU - Ungheria 3
JM - Giamaica 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
BO - Bolivia 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
EU - Europa 2
GT - Guatemala 2
HR - Croazia 2
KG - Kirghizistan 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
CY - Cipro 1
DM - Dominica 1
GA - Gabon 1
IL - Israele 1
KH - Cambogia 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MK - Macedonia 1
MM - Myanmar 1
Totale 13.052
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Città #
Southend 780
Santa Clara 556
Singapore 463
Ashburn 413
Chandler 389
Hong Kong 289
San Jose 263
Jacksonville 258
Rome 210
Hefei 208
Milan 200
Dearborn 198
Beijing 161
Nyköping 143
Council Bluffs 111
Ho Chi Minh City 111
Modena 110
London 107
Ann Arbor 103
Bologna 95
New York 90
Seoul 90
Fairfield 83
Woodbridge 76
Hanoi 75
Parma 70
The Dalles 64
Los Angeles 62
Princeton 62
Izmir 59
Houston 56
Helsinki 49
Turin 49
Florence 48
Reggio Emilia 47
Wilmington 47
Sofia 46
Dallas 44
Eugene 40
Lauterbourg 40
Redwood City 39
Moscow 37
Bolzano 36
Verona 32
Palermo 30
Buffalo 29
Catania 29
Padova 28
Shanghai 28
Trieste 27
Jakarta 26
Chicago 23
São Paulo 23
Bremen 22
Naples 22
Orem 22
Philadelphia 20
Bari 18
Des Moines 18
San Diego 18
Brescia 17
Cambridge 17
Columbus 17
Dong Ket 17
Frankfurt am Main 17
Seattle 17
Da Nang 16
Torino 15
Trento 15
Warsaw 15
Reggio Calabria 14
Dublin 13
Johannesburg 13
Reggio Nell'emilia 13
Rio de Janeiro 13
Tokyo 13
Bergamo 12
Brussels 12
Cagliari 12
Haiphong 12
Munich 12
Toronto 12
Biên Hòa 11
Carpi 11
Fidenza 11
Istanbul 11
Livorno 11
Napoli 11
Piacenza 11
Scandiano 11
Guangzhou 10
Montreal 10
Norwalk 10
Amsterdam 9
Buenos Aires 9
Imola 9
Indiana 9
Scafati 9
Siena 9
Udine 9
Totale 7.387
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Nome #
IL PROGETTO “PICCOLI SCIENZIATI”: METODO, CONTENUTI E STRUMENTI 654
Il progetto "Piccoli Scienziati": un approccio narrativo alle scienze per insegnanti in servizio 526
Il progetto per la diffusione della cultura scientifica ‘Piccoli scienziati in laboratorio: Esperimenti & Modelli per la formazione scientifica nella scuola primaria' 493
Educare “nella e alla” età senile. Processi e pratiche di alfabetizzazione digitale e di socializzazione intra- e inter-generazionale 493
Piccoli scienziati in laboratorio. Percorsi di formazione scientifica per insegnanti di scuola primaria. 483
Il progetto “Piccoli scienziati”: Idrolandia ed Ergolandia, le valigie di Pico 452
Nonno Bit: anziani e computer. Processi e pratiche di alfabetizzazione e di socializzazione nella città educativa 452
Introduzione [Educare “nella e alla” età senile. Processi e pratiche di alfabetizzazione digitale e di socializzazione intra- e inter-generazionale] 389
La storia di Margherita: per un’educazione scientifica nella scuola dell’infanzia e primaria 342
IPad e dispositivi tablet come supporto a studenti con disabilità nella didattica universitaria 327
Student Teachers Writing Science Stories: a Case Study 326
Experiments and Models for physics learning in primary school 314
Il progetto “Piccoli scienziati ”: storie e percorsi 310
Alternative learning techonogies for students with Special Educational Needs 300
The Role of Playing in the Representation of the Concept of Energy: a Lab Experience for Future Primary School Teachers 295
Introduzione elementare all’energia: un laboratorio di scienze per insegnanti di scuola primaria 281
A Proposal of VnR-Based Dynamic Modelling Activities to Initiate Students to Model-Centred Learning 276
Storie per un curricolo interdisciplinare nella scuola primaria: un esempio 274
Narrare le scienze. Percorsi e attività con le storie per l'educazione scientifica alla scuola primaria 270
Extended Abstract: Semiotic mediation and the didactical cycle as a methodological reference for primary science teachers 264
L'Università si apre ai non studenti: un progetto di partecipazione e apprendimenti per giovani con disabilità intellettiva in una Università italiana 263
Modelling and collaboration as cognitive tools in physics education 249
Dynamic Modeling with "MLE-Energy Dynamic" for Primary School 249
Alternative learning technologies for students with special educational needs 244
Il contributo didattico delle tecnologie nella formazione degli anziani 240
A didactic path for age 5-8 on the concept of extensive quantity using a story as cognitive tool 240
La dimensione fisico-motoria tra percezione e azione 238
A proposal for the connection between experiment and modelling for first formation of primary school teachers 235
Il progetto “Piccoli scienziati ”: modellizzazione e collaborazione 235
A LEARNING PATHWAY BASED ON VNR DYNAMIC MODELLING SOFTWARE FOR TEACHING SCIENCE IN PRIMARY SCHOOL 229
L’analisi del progetto di ricerca e di azione “Nonno Bit-Nonna Byte@UniMoRe”: processi e pratiche di alfabetizzazione e di socializzazione nella città educativa 222
Extended abstract: A didactic path for age 5-8 on the concept of extensive quantityusing a story as a cognitive tool 219
Quantity/potential-related elementary concepts in primary school teacher education 211
Force dynamic gestalt of natural phenomena: teaching the concept of energy 211
Supporto alla didattica universitaria per studenti con disabilità in sistemi misti presenza-distanza 207
Accesso al computer e integrazione scolastica 203
Preschool training in the information society: a data base of educational experiences 203
Primary School Teachers: Becoming Aware of the Relevance of their own Scientific Knowledge 201
Nuove tecnologie e riduzione dell’handicap 194
Risorse tecnologiche per la didattica: strumenti di valutazione e modalità d'uso 193
The basic models in the experimental work of student-teachers of primary school 189
La formazione iniziale degli insegnanti di scuola primaria come problema di ricerca 185
L’àncora. Gioco, apprendimento, corpo ed esperienzialità 172
Dynamic modelling with “MLE-energy dynamic” for primary school 172
Semiotic mediation and didactical cycle as methodological reference for primary school teachers 167
Visual and gestural metaphors for introducing energy to student teachers of primary school and kindergarten levels 122
AURALYS: smart glasses to improve audio selection and perception in educational and working contexts 75
La lettura ad alta voce condivisa-Shared reading aloud 60
CLAIRE: A Controllable LLM Tutoring Framework for Reading Comprehension 6
null 2
Totale 13.157
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022951 31 99 61 81 40 48 37 59 99 53 214 129
2022/20231.361 134 132 88 107 138 172 53 134 119 81 114 89
2023/20241.173 37 73 94 149 216 53 106 98 48 75 82 142
2024/20252.377 114 51 126 203 453 312 124 144 257 116 243 234
2025/20263.679 237 171 295 402 438 185 482 222 398 432 256 161
2026/2027119 119 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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