GARIBOLDI, Antonio
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 27.310
NA - Nord America 11.401
AS - Asia 5.535
SA - Sud America 1.285
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 302
AF - Africa 106
OC - Oceania 88
Totale 46.027
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 21.518
US - Stati Uniti d'America 11.063
FR - Francia 1.649
SG - Singapore 1.574
CN - Cina 1.457
GB - Regno Unito 1.192
BR - Brasile 1.082
HK - Hong Kong 766
SE - Svezia 585
VN - Vietnam 568
NL - Olanda 382
DE - Germania 369
UA - Ucraina 323
KR - Corea 253
BD - Bangladesh 208
TR - Turchia 208
RU - Federazione Russa 198
CZ - Repubblica Ceca 177
CA - Canada 167
FI - Finlandia 166
ES - Italia 132
IN - India 118
BG - Bulgaria 108
CH - Svizzera 77
MX - Messico 68
AU - Australia 66
IE - Irlanda 64
AR - Argentina 60
ID - Indonesia 59
PT - Portogallo 50
BE - Belgio 46
PL - Polonia 44
IQ - Iraq 43
PK - Pakistan 43
LT - Lituania 38
PH - Filippine 35
HR - Croazia 33
MY - Malesia 33
RO - Romania 32
JP - Giappone 31
CL - Cile 29
ZA - Sudafrica 29
PE - Perù 28
GR - Grecia 27
NO - Norvegia 26
EC - Ecuador 25
AT - Austria 24
CO - Colombia 22
NZ - Nuova Zelanda 22
VE - Venezuela 21
UZ - Uzbekistan 20
BZ - Belize 19
MA - Marocco 18
AE - Emirati Arabi Uniti 15
EG - Egitto 14
IL - Israele 14
EU - Europa 13
TT - Trinidad e Tobago 13
CR - Costa Rica 12
IR - Iran 12
SA - Arabia Saudita 11
TH - Thailandia 11
DK - Danimarca 10
JM - Giamaica 10
GT - Guatemala 9
NP - Nepal 9
SM - San Marino 9
TN - Tunisia 9
ET - Etiopia 8
HN - Honduras 8
PY - Paraguay 8
SV - El Salvador 8
CY - Cipro 7
DZ - Algeria 7
NI - Nicaragua 7
AZ - Azerbaigian 6
JO - Giordania 6
TW - Taiwan 6
AL - Albania 5
LV - Lettonia 5
BO - Bolivia 4
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 4
GP - Guadalupe 4
PA - Panama 4
PR - Porto Rico 4
RS - Serbia 4
SC - Seychelles 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SN - Senegal 4
UY - Uruguay 4
AM - Armenia 3
CG - Congo 3
KG - Kirghizistan 3
NG - Nigeria 3
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
BH - Bahrain 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
GA - Gabon 2
Totale 45.713
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Ashburn 2.054
Milan 1.488
Rome 1.310
Santa Clara 1.248
Bologna 981
Singapore 963
Hong Kong 760
Southend 732
San Jose 723
Chandler 687
Hefei 626
Modena 555
Jacksonville 547
Council Bluffs 543
Turin 359
Naples 358
Florence 347
Dearborn 327
Palermo 325
Bari 318
Parma 309
Nyköping 300
Reggio Emilia 254
Beijing 240
London 231
Seoul 222
Verona 207
Fairfield 188
Ho Chi Minh City 187
Genoa 182
Redwood City 177
Los Angeles 175
Catania 171
New York 164
Padova 159
Hanoi 150
The Dalles 141
Wilmington 139
Brescia 137
Ann Arbor 135
São Paulo 129
Dallas 124
Woodbridge 117
Princeton 109
Houston 105
Cagliari 101
Sofia 99
Lauterbourg 98
Eugene 90
Ravenna 88
Brno 86
Izmir 84
Paris 82
Perugia 81
Buffalo 79
Bergamo 74
Helsinki 73
Orem 73
Florianópolis 71
Padua 68
Pescara 66
Trieste 66
Ancona 63
Moscow 59
Toronto 59
Venice 59
Curitiba 56
Messina 56
Monza 54
Seattle 53
Treviso 53
Torino 52
Piacenza 51
Trento 49
Cambridge 48
Pisa 48
Rimini 47
Columbus 46
Salerno 46
Vicenza 46
Chicago 44
Napoli 42
Reggio Calabria 42
Des Moines 41
Ferrara 40
Foggia 40
Bolzano 39
Como 39
San Diego 39
Mexico City 37
Atlanta 36
Lucca 36
Sassuolo 35
Reggio Nell'emilia 34
Shanghai 34
Norfolk 33
São Carlos 33
Taranto 33
Mumbai 32
Urbino 32
Totale 22.768
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Educare alla creatività. Strumenti per il nido e la scuola dell'infanzia 2.289
Valutare il curricolo implicito nella scuola dell'infanzia 1.976
La valutazione della qualità del contesto educativo nella scuola dell'infanzia: l'uso della SOVASI come strumento di formazione e di ricerca 1.655
Autovalutazione del profilo di competenze dell'insegnante nella Scuola dell'Infanzia e Primaria: una ricerca esplorativa 1.094
Il profilo professionale del coordinatore pedagogico 986
Pensare la creatività. Ricerche nei contesti educativi prescolari. 950
Coordinamento pedagogico e promozione dei processi inclusivi nei servizi educativi per l'infanzia 887
Sostenere, connettere, promuovere. Il coordinatore pedagogico nei servizi educativi per l'infanzia 884
La creatività distribuita 866
La progettazione: un approccio di ricerca 831
Pedagogia latente e ricerca educativa 820
Monitorare e valutare la formazione degli insegnanti di sostegno in una prospettiva di miglioramente 798
Per una qualità diffusa. La valutazione della qualità nei servizi educativi per la prima infanzia in Emilia-Romagna 750
Recensione libro: SVANI (Scala per la Valutazione dell'Asilo Nido) 737
Creatività e problem solving 737
Educare all'aperto: creatività in gioco 731
Promuovere processi riflessivi e dinamiche di rete: analisi di due percorsi di autovalutazione formativa nei servizi educativi 0-6 680
Pedagogia sperimentale e sviluppo della professionalità 642
Questa è un'altalena. Spazi e contesti al nido d'infanzia: l'esperienza ferrarese. 636
Nidi d'infanzia e processi inclusivi. Una ricerca nelle province di Modena e Reggio Emilia 630
Formare insegnanti inclusivi: il tirocinio come contesto di crescita professionale 624
AVSI. Item A1.4, A1.5, D4.15 e Sottoscala A4 614
Analysing creative contexts in preschool settings 614
La vita quotidiana al nido: tempi e spazi della quotidianità. Arredi e materiali. 583
Valutare l'organizzazione degli spazi educativi 552
Competenze degli insegnanti ed esigenze formative 548
Co-costruire la valutazione: le linee guida sulla valutazione della qualità in Regione Emilia Romagna 503
La qualità nell'allestimento dello spazio 498
La pedagogia dell'aula e i suoi modelli 484
La qualità nella scuola dell'infanzia: un percorso di valutazione formativa 454
La qualità del nido 451
Lo spazio e la sua organizzazione 442
Promuovere il pensiero progettuale 440
Pensare e promuovere la creatività. Un percorso di ricerca-formazione nella scuola dell'infanzia. 428
Valutazione come dialogo 394
Creatività e organizzazione del contesto 388
L'educazione come ricerca: alcune riflessioni dagli scritti di Ezio Compagnoni 388
La giornata educativa: elementi di analisi 388
La valutazione della relazione educativa nella formazione iniziale e in servizio 381
Un esempio di ricerca valutativa nelle scuole dell'infanzia 378
La giornata educativa in una scuola dell'infanzia 364
O dia-a-dia educativo em uma pré-escola 361
Creativity in pre-school education 349
La scuola dell'infanzia pubblica nella provincia di Pavia: valutazione della qualità dell'ambiente educativo secondo la SOVASI 343
Relação educativa, avaliação e trabalho de equipe 341
I tempi quotidiani nella scuola dell'infanzia: le forme della socialità 340
Coltivare l'arte di sapersi interrogare 335
La flessibilità della giornata educativa nella scuola dell'infanzia 328
Psiche e ambiente 318
L'organizzazione del tempo 318
La valutazione della qualità percepita nei servizi educativi per l'infanzia 312
Cura e contesti 309
Construindo a avaliação em conjunto: a experimentação de uma abordagem participativa para avaliação na região italiana da Emília Romanha 309
Lo spazio 296
L'Università si apre ai non studenti: un progetto di partecipazione e apprendimenti per giovani con disabilità intellettiva in una Università italiana 296
Antecedents of Maternal Separation Anxiety 292
Perché una ricerca sul coordinatore pedagogico? 282
As modalidades do fazer educativo: a atividade negociada 279
Contesti 274
Introduzione [Questa è un'altalena. Spazi e contesti al nido d'infanzia: l'esperienza ferrarese] 272
I servizi educativi per l'infanzia, contesti favorevoli per la creatività. La creatività nelle parole di educatrici e insegnanti 270
Le lezioni-testimonianza. Analisi del contenuto 267
Introduzione [Pensare la creatività. Ricerche nei contesti educativi prescolari] 267
Misurare la qualità 263
The Adjustment of Infants and Toddlers to Group Care: The First 6 Months 263
Providing creative contexts 262
Progettare gli spazi 261
La cosa più difficile è farlo stare in piedi. Spazi e contesti alla scuola dell'infanzia: l'esperienza ferrarese 252
Il caso di Serena Cruz: resoconti e destinatari 251
Nota a margine. Progettazione e comunità di pratica 251
La costruzione negoziata del sistema di valutazione della qualità dei servizi educativi per la prima infanzia in Regione Emilia-Romagna 251
Variabili socioculturali nei servizi educativi per l'infanzia 246
Per uno studio del coinvolgimento in situazioni domestiche 241
Valutare e riflettere 241
L'attività negoziata: microanalisi di situazioni osservate 240
La qualità condivisa nei servizi educativi 239
Quality of Care: Local Variations 237
Un'esperienza di valutazione formativa negli asili nido di Ferrara 233
Il caso di Serena Cruz: l'analisi dell'output 230
Il ruolo del coordinatore pedagogico nei servizi per l'infanzia: una ricerca in Provincia di Modena 230
Un esempio di autovalutazione di professionalità 229
Conclusions 227
Introduzione [La cosa più difficile è farlo stare in piedi. Spazi e contesti alla scuola dell'infanzia: l'esperienza ferrarese] 225
L'approccio progettuale nei servizi per l'infanzia del Comune di Parma. Bambini e adulti in ricerca nel sistema integrato 0-6 221
Il senso e il guadagno dei processi valutativi (2a parte) 218
I riferimenti teorici e l'impianto metodologico del sistema di valutazione regionale 218
Relação educativa, avaliação e trabalho de equipe 212
Valutare i contesti, valutare la qualità 211
Per una valutazione formativa della qualità. Significati pedagogici ed elementi metodologici 210
Progetto e educazione 209
Modelli educativi e scale di valutazione della qualità 207
Results of the focus groups conducted in Italy 198
Il senso e il guadagno dei processi valutativi (1a parte) 197
Il tempo pieno a scuola. Sergio Neri e l'esperienza di Modena. 191
Tempos e espaços. Materiais e mobilia. 188
Construindo a avaliação em conjunto: a experimentação de uma abordagem participativa para avaliação na região italiana da Emília Romanha 184
Creativity and Early Childhood Education: studies and research in Italian ECEC contexts 180
Il processo di confronto e discussione 177
Le modalità del fare educativo: l'attività negoziata 157
Il processo di costruzione delle linee guida sulla valutazione in Regione Emilia Romagna 156
Totale 44.459
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 105.720
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 105.720
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.716 0 0 0 0 220 176 270 269 487 272 630 392
2022/20235.267 319 382 312 343 421 474 358 543 586 457 514 558
2023/20246.156 400 397 428 628 639 353 585 649 307 583 693 494
2024/20258.024 406 300 391 548 1.293 931 538 468 889 742 814 704
2025/20269.771 735 573 919 1.179 928 690 1.152 729 1.003 841 633 389
2026/20274.124 401 729 1.310 1.482 202 0 0 0 0 0 0 0
Totale 46.027