VEZZANI, AGNESE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.406
AS - Asia 1.439
NA - Nord America 1.148
SA - Sud America 181
AF - Africa 29
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.213
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Nazione #
IT - Italia 2.565
US - Stati Uniti d'America 1.109
SG - Singapore 458
CN - Cina 451
FR - Francia 316
VN - Vietnam 157
BR - Brasile 131
HK - Hong Kong 124
GB - Regno Unito 103
KR - Corea 71
DE - Germania 70
RU - Federazione Russa 54
ES - Italia 46
SE - Svezia 45
FI - Finlandia 43
NL - Olanda 43
IN - India 22
CA - Canada 19
AR - Argentina 18
ID - Indonesia 18
TR - Turchia 16
CH - Svizzera 15
BD - Bangladesh 14
IQ - Iraq 14
PH - Filippine 14
JP - Giappone 12
IE - Irlanda 11
PT - Portogallo 11
UA - Ucraina 11
EC - Ecuador 10
LT - Lituania 10
PL - Polonia 10
EG - Egitto 9
ZA - Sudafrica 9
AT - Austria 8
AU - Australia 8
BG - Bulgaria 8
UZ - Uzbekistan 8
HU - Ungheria 7
KW - Kuwait 7
MX - Messico 7
MY - Malesia 7
CO - Colombia 6
NO - Norvegia 6
RO - Romania 6
SA - Arabia Saudita 6
TH - Thailandia 6
VE - Venezuela 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
IL - Israele 5
IR - Iran 5
PK - Pakistan 5
CZ - Repubblica Ceca 4
JO - Giordania 4
BE - Belgio 3
CR - Costa Rica 3
JM - Giamaica 3
MA - Marocco 3
PE - Perù 3
PY - Paraguay 3
TW - Taiwan 3
CL - Cile 2
ET - Etiopia 2
GR - Grecia 2
KE - Kenya 2
RS - Serbia 2
SM - San Marino 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EU - Europa 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
NC - Nuova Caledonia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
SI - Slovenia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TZ - Tanzania 1
Totale 6.213
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Città #
Singapore 283
Hefei 244
Santa Clara 237
Bologna 215
Rome 210
Ashburn 174
Milan 140
San Jose 131
Hong Kong 123
Modena 120
Parma 106
Seoul 69
Reggio Emilia 64
Florence 63
Council Bluffs 60
Ho Chi Minh City 55
Beijing 51
Palermo 50
Verona 45
Naples 44
London 42
Bari 38
Hanoi 36
Los Angeles 35
Helsinki 34
Bolzano 29
Southend 29
Chandler 28
Moscow 27
Padova 27
New York 24
The Dalles 23
Turin 22
Campobasso 20
Nyköping 20
Lauterbourg 17
Catania 15
Kent 15
Perugia 15
Bergamo 13
Genoa 13
Jakarta 13
Munich 13
Piacenza 13
Houston 12
Bilbao 11
Buffalo 11
Fairfield 11
Haiphong 10
Orem 10
São Paulo 10
Tokyo 10
Ancona 9
Cagliari 9
Dallas 9
Pescara 9
Trieste 9
Vigevano 9
Ann Arbor 8
Dublin 8
Falkenstein 8
Frankfurt am Main 8
L’Aquila 8
Salerno 8
Sassuolo 8
As Sālimīyah 7
Atlanta 7
Boardman 7
Da Nang 7
Este 7
Faenza 7
Lappeenranta 7
Montreal 7
Nuremberg 7
Pedrengo 7
Ravenna 7
Seattle 7
Tashkent 7
Zurich 7
Amsterdam 6
Castelnuovo Rangone 6
Chicago 6
Denver 6
Formigine 6
Lisbon 6
Massafra 6
North Charleston 6
Redwood City 6
Sofia 6
Terni 6
Toronto 6
Tübingen 6
Valencia 6
Venice 6
Vigone 6
Warsaw 6
Wilmington 6
Baiso 5
Bremen 5
Brescia 5
Totale 3.461
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Nome #
LAVORARE A COPPIE NELLA COMPRENSIONE DEL TESTO. MODELLI DI RIFERIMENTO E REALIZZAZIONI DIDATTICHE. 802
Le competenze trasversali dei docenti a supporto dell’innovazione didattica: un’esperienza di accompagnamento delle scuole secondarie di secondo grado 730
Nuovi spazi e nuovi tempi tra scuola e museo 466
Vivere il patrimonio culturale per rinnovare il curricolo scolastico 421
Riassumere e comprendere a confronto 379
La valutazione come problema. La scuola primaria e la sfida del cambiamento 361
La scuola al museo: l’esperienza di apprendimento dal punto di vista degli alunni. 319
Valutare l’efficacia di una sperimentazione didattica basata sull’insegnamento reciproco: il ruolo della complessità delle classi e della competenza iniziale nella comprensione dei testi. 281
Dentro alle classi: un approfondimento sulla implementazione del programma RC-RT 234
Teachers' professional identity: an exploratory study with in-service and pre-service teachers. 222
Learning to Learn: training future teachers 205
Conversation and learning in early childhood education: what works best for children’s cognitive development and how to improve pupil engagement? 190
Lavorare a coppie nella comprensione del testo. Modelli di riferimento e realizzazioni didattiche. 185
Lettura ad alta voce interattiva e ripetuta: il modello R.I.R.A. a supporto della comprensione del testo nella scuola dell’infanzia 179
Teachers’ Professional Identity: An Exploratory Study With In Service And Preservice Teachers 161
Lavorare a coppie nelle pratiche didattiche di comprensione del testo 145
Analysing students’ interaction during the in-pairs reading comprehension task: What kind of procedure supports the focus on the text? 141
Le conversazioni alla scuola dell'infanzia 139
Le risorse e i sussidi per i docenti che scelgono la collaborazione in classe: quale supporto all'innovazione delle pratiche didattiche? 132
Lavorare a coppie nella comprensione del testo 131
Valutare la competenza "Apprendere ad apprendere" nella scuola primaria: uno studio esplorativo 120
Valutare la comprensione del testo attraverso l’osservazione dell’interazione durante il lavoro a coppie. 113
Descrivere le pratiche didattiche nella comprensione del testo: uno studio esplorativo 96
Self-efficacy perception and ideas of teaching and learning. An exploratory study with teachers 79
Le conversazioni degli studenti che affrontano a coppie compiti di comprensione del testo su supporto cartaceo e digitale: uno studio esplorativo. 41
null 1
Totale 6.273
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Categoria #
all - tutte 15.992
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 15.992
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202122 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22
2021/2022156 2 16 11 22 14 8 3 6 22 11 30 11
2022/2023632 13 13 22 11 30 46 23 96 85 96 103 94
2023/20241.034 64 41 82 142 113 94 124 75 36 58 132 73
2024/20251.683 81 25 75 126 232 177 115 99 208 116 232 197
2025/20262.495 218 199 240 231 275 122 315 179 280 219 167 50
Totale 6.273