PINTUS, Andrea
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.937
NA - Nord America 3.815
AS - Asia 2.066
SA - Sud America 287
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 86
AF - Africa 57
OC - Oceania 10
Totale 15.258
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Nazione #
IT - Italia 6.171
US - Stati Uniti d'America 3.698
FR - Francia 892
GB - Regno Unito 616
SG - Singapore 555
CN - Cina 519
SE - Svezia 277
HK - Hong Kong 271
VN - Vietnam 267
BR - Brasile 206
DE - Germania 195
NL - Olanda 151
UA - Ucraina 121
FI - Finlandia 113
BD - Bangladesh 107
RU - Federazione Russa 101
TR - Turchia 93
KR - Corea 72
CA - Canada 64
IN - India 55
CH - Svizzera 52
ES - Italia 44
BG - Bulgaria 41
CZ - Repubblica Ceca 37
MX - Messico 32
AR - Argentina 29
PL - Polonia 28
BE - Belgio 19
JP - Giappone 17
ID - Indonesia 16
EC - Ecuador 14
IQ - Iraq 14
PK - Pakistan 13
VE - Venezuela 13
ZA - Sudafrica 13
IE - Irlanda 11
DZ - Algeria 10
RO - Romania 10
AT - Austria 9
CO - Colombia 9
PH - Filippine 9
AU - Australia 8
EG - Egitto 8
GR - Grecia 8
MA - Marocco 8
MY - Malesia 8
CL - Cile 7
PT - Portogallo 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
SI - Slovenia 6
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
PA - Panama 5
PE - Perù 5
SA - Arabia Saudita 5
UZ - Uzbekistan 5
IL - Israele 4
JM - Giamaica 4
LT - Lituania 4
AZ - Azerbaigian 3
CR - Costa Rica 3
ET - Etiopia 3
GT - Guatemala 3
HN - Honduras 3
HR - Croazia 3
KE - Kenya 3
LB - Libano 3
LV - Lettonia 3
NO - Norvegia 3
NP - Nepal 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TN - Tunisia 3
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
EU - Europa 2
GH - Ghana 2
KW - Kuwait 2
NG - Nigeria 2
NZ - Nuova Zelanda 2
QA - Qatar 2
RS - Serbia 2
SM - San Marino 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
CY - Cipro 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
MK - Macedonia 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
PY - Paraguay 1
SC - Seychelles 1
SN - Senegal 1
SR - Suriname 1
SY - Repubblica araba siriana 1
Totale 15.171
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Città #
Santa Clara 475
Southend 436
Milan 425
Ashburn 388
Singapore 357
Rome 290
Hong Kong 269
Chandler 267
San Jose 196
Jacksonville 171
Hefei 159
Dearborn 142
Nyköping 138
Bologna 136
Modena 133
Fairfield 132
Beijing 118
Parma 117
Council Bluffs 108
Woodbridge 98
Ho Chi Minh City 94
Palermo 94
Ann Arbor 88
Naples 88
Los Angeles 82
London 81
Helsinki 72
Turin 71
Florence 68
Seoul 67
Genoa 62
Hanoi 62
New York 58
Wilmington 57
Houston 52
Bari 49
The Dalles 47
Catania 45
Padova 41
Izmir 40
Redwood City 39
Seattle 39
Princeton 38
Sofia 37
Verona 37
Cambridge 36
Moscow 36
Paris 36
Brescia 35
Lauterbourg 35
Eugene 34
Orem 34
Buffalo 32
Napoli 32
Pescara 31
Torino 31
Trento 30
Dallas 27
Reggio Emilia 26
Roncade 24
Columbus 22
Genova 22
Salerno 22
Bergamo 21
São Paulo 21
Cagliari 20
Cosenza 19
Forlì 19
Toronto 19
Chennai 18
Munich 17
Formigine 16
Frankfurt am Main 16
Meda 16
Denver 15
Monza 15
Venice 15
Berlin 14
Boardman 14
Brno 14
Chicago 14
Lecce 14
Vigevano 14
Atlanta 13
Como 13
Des Moines 13
Messina 13
Piacenza 13
Tokyo 13
Trieste 13
Bolzano 12
Brussels 12
Da Nang 12
Eboli 12
Paullo 12
Reggio Nell'emilia 12
Taranto 12
Bagheria 11
Bilbao 11
Brooklyn 11
Totale 7.147
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Nome #
Atteggiamento acculturativo maggioritario, percezione delle strategie di acculturazione minoritarie e qualita' delle relazioni intergruppi 3.571
Aspetti di qualità dell’insegnante attraverso una scala di self efficacy 1.109
Insegnare la comprensione a scuola. Un percorso didattico sperimentale centrato sui testi e sul confronto tra pari. 872
La caverna della belva: comportamento intergruppi, natura delle relazioni dirette allo scopo e funzione del contatto in contesti Virtuali mediati dal computer 534
Dimensioni soggettive della qualità: self-efficacy e giudizi di rilevanza per insegnanti in servizio della scuola secondaria 531
Intenzione comportamentale e salvaguardia dell'ambiente: il ruolo moderatore dell'ambivalenza attitudinale 476
La comprensione del testo nella scuola italiana: un bilancio storico e critico 451
Riassumere e comprendere a confronto 389
Atteggiamento acculturativo maggioritario: uno studio con tre target di immigrati a confronto 388
Bisogni formativi e problemi della professione nella percezione dei docenti. Un’indagine nelle scuole statali dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione di Modena, Parma e Reggio Emilia 378
Didattica della comprensione del testo in ambiente collaborativo. Una ricerca quasi sperimentale. Fostering reading comprehension through collaborative strategies. A quasi-experimental study. 367
Atteggiamento ambivalente e salvaguardia dell'ambiente: uno studio con studenti universitari a Reggio Emilia 320
Processi di acculturazione e orientamento alla dominanza sociale 319
Validity and reliability of the Italian version of the Teachers' Sense of Efficacy Scale 307
La funzione pedagogica e didattica del laboratorio: un’indagine esplorativa tra curricolo formativo e profilo professionale nella laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria della sede di Reggio Emilia 298
Valutare l’efficacia di una sperimentazione didattica basata sull’insegnamento reciproco: il ruolo della complessità delle classi e della competenza iniziale nella comprensione dei testi. 288
Gli italiani emigrati in Baviera: strategie di acculturazione tra esperienze ed emozioni 288
Immigrazione, percezione di sicurezza e mediazione sociale dei conflitti: il caso “zona stazione” a Reggio Emilia 285
Gli strumenti della ricerca e l'analisi dei dati 271
Sport e riduzione del pregiudizio: uno studio sul contatto interculturale e l’atteggiamento interetnico in squadre giovanili a Reggio Emilia 257
Atteggiamento acculturativo minoritario, percezione delle strategie di acculturazione maggioritarie e valutazione della propria esperienza in Italia 256
Acculturazione, contatto interetnico e relazioni intergruppi 252
Contact in sport teams: consequences for prejudice and self-esteem 245
Rappresentazioni nella continuità 241
Salvaguardia dell’ambiente e predittivita' del comportamento: il ruolo dell’ambivalenza attitudinale 223
Immigrazione e pregiudizio: l'atteggiamento dei datori di lavoro verso i dipendenti extracomunitari in piccole e medie imprese trentine 222
Utilizing the ACEI Global Guidelines Assessment (GGA) Tool for Teacher Professional Development in the United States and Italy 217
Determinants of virologic and immunologic outcomes in chronically HIV-infected subjects undergoing repeated treatment interruptions: The Istituto Superiore di Sanità-Pulsed Antiretroviral Therapy (ISS-PART) study 217
Il disegno della ricerca 208
Utilizing a Global Environmental Assessment Tool to Facilitate Professional Development: The Voices of Kindergarten Teachers in Italy 206
Host member preferred and perceived acculturation attitudes, quality of intergroup relations and social dominance orientation 201
Le interviste 195
Metacognition of learning among university students: The relationship between cognitive style, learning style, need for closure and locomotion 182
Progettare la valutazione 172
Teachers’ Perceptions of the Use of the Global Guidelines Assessment Tool in Italy: Blending Assessment and Teacher Training in the Kindergartens of Parma 172
FIRB “am learning”. The student population within the Nursing degree course of the University of Modena and Reggio Emilia: social and cultural features 153
Per un lessico della progettazione 152
null 45
Totale 15.258
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Categoria #
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Totale 37.226
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.276 0 0 100 97 105 102 89 108 161 115 231 168
2022/20231.739 128 146 115 120 157 174 183 192 164 87 145 128
2023/20241.849 97 94 132 189 259 142 263 137 43 114 186 193
2024/20252.531 127 73 108 238 436 336 159 160 245 178 239 232
2025/20263.654 263 151 263 383 468 275 401 277 396 266 239 272
2026/2027401 100 186 115 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 15.258