STELLA, GIACOMO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 19.437
NA - Nord America 6.312
AS - Asia 2.828
SA - Sud America 538
AF - Africa 118
OC - Oceania 81
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 29.326
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Nazione #
IT - Italia 15.324
US - Stati Uniti d'America 6.192
GB - Regno Unito 1.155
SG - Singapore 958
FR - Francia 826
CN - Cina 798
BR - Brasile 423
SE - Svezia 381
HK - Hong Kong 359
DE - Germania 352
UA - Ucraina 216
VN - Vietnam 190
NL - Olanda 165
RU - Federazione Russa 152
TR - Turchia 127
SM - San Marino 107
CH - Svizzera 92
FI - Finlandia 92
BE - Belgio 89
CA - Canada 87
IN - India 86
ES - Italia 78
AU - Australia 74
BG - Bulgaria 70
GR - Grecia 59
RO - Romania 55
PL - Polonia 53
KR - Corea 52
ID - Indonesia 41
ZA - Sudafrica 40
IR - Iran 37
AR - Argentina 36
TH - Thailandia 28
LT - Lituania 27
BD - Bangladesh 21
CO - Colombia 21
IE - Irlanda 20
MA - Marocco 20
MX - Messico 20
NO - Norvegia 19
IL - Israele 17
PT - Portogallo 16
MY - Malesia 15
EG - Egitto 14
IQ - Iraq 14
JP - Giappone 14
PE - Perù 14
DZ - Algeria 12
EC - Ecuador 12
CL - Cile 11
LV - Lettonia 10
HU - Ungheria 9
PK - Pakistan 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
VE - Venezuela 9
AT - Austria 8
EU - Europa 8
KZ - Kazakistan 8
PH - Filippine 8
SA - Arabia Saudita 8
SI - Slovenia 8
TN - Tunisia 8
EE - Estonia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
CZ - Repubblica Ceca 6
ET - Etiopia 6
UZ - Uzbekistan 6
HR - Croazia 5
LB - Libano 5
LU - Lussemburgo 5
NP - Nepal 5
NZ - Nuova Zelanda 5
PY - Paraguay 5
RS - Serbia 5
AZ - Azerbaigian 4
DK - Danimarca 4
MT - Malta 4
UY - Uruguay 4
JO - Giordania 3
KE - Kenya 3
LS - Lesotho 3
MD - Moldavia 3
BI - Burundi 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GH - Ghana 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
NG - Nigeria 2
PA - Panama 2
PF - Polinesia Francese 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
A1 - Anonimo 1
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
Totale 29.309
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Città #
Rome 1.211
Milan 814
Santa Clara 784
Southend 728
Singapore 557
Ashburn 450
Fairfield 449
Chandler 409
Hong Kong 349
Bologna 339
Jacksonville 307
Houston 271
Naples 268
Woodbridge 254
Modena 253
Dearborn 229
Nyköping 225
Bari 219
Turin 216
Florence 210
Palermo 201
Padova 196
Beijing 195
Ann Arbor 178
Hefei 169
London 164
Urbino 156
Wilmington 153
Seattle 147
Cambridge 143
Catania 134
Verona 123
Parma 107
Perugia 106
Salerno 91
New York 90
Genoa 89
Cagliari 82
Reggio Emilia 82
Redwood City 80
Los Angeles 78
Brescia 75
Messina 75
Ancona 71
Pescara 69
Princeton 69
Ho Chi Minh City 67
Sofia 66
Bremen 65
Council Bluffs 61
Eugene 61
Dallas 58
Torino 57
Lucca 55
San Diego 53
The Dalles 53
Izmir 48
Napoli 47
San Marino 47
Venice 47
Seoul 45
Buffalo 44
Reggio Nell'emilia 43
Trento 43
Bergamo 40
Hanoi 39
Moscow 38
Rimini 37
São Paulo 37
Vicenza 37
Chicago 36
Taranto 36
Mumbai 35
Trieste 35
Sydney 34
Munich 33
San Mateo 33
Macerata 31
Catanzaro 28
Helsinki 28
Paris 28
Monza 26
Pavia 26
Reggio Calabria 26
Shanghai 26
Ferrara 25
Pisa 25
Jakarta 23
Leawood 23
Ravenna 23
San Giuliano Milanese 23
Iesi 22
Livorno 22
Segrate 22
Boardman 21
Busto Arsizio 21
Como 21
San Jose 21
Udine 21
Caserta 20
Totale 13.647
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Nome #
Disturbi associati nella dislessia evolutiva: uno studio preliminare. 3.397
DSA: IDENTIFICAZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO. Indicazioni per gli operatori. 1.923
La dislessia evolutiva lungo l’arco della scolarità obbligatoria 1.674
La diagnosi di dislessia e disortografia evolutiva nei bambini bilingui (L2) 1.381
Letter chain e word chain. Un nuovo strumento di screening per l’identificazione dei bambini con difficoltà di lettura 1.259
Le funzioni cognitive in età prescolare: uno studio sullo sviluppo del QI, del pensiero preoperatorio e delle funzioni esecutive nei bambini dai 4 ai 5 anni 1.040
La diagnosi di Dislessia e Disortografia Evolutiva nei bambini bilingui (L2). Evidenze sul ruolo del lessico 1.038
Training lessicale nella Dislessia e Disortografia Evolutiva : analisi dell’efficacia di 2 nuovi trattamenti per il potenziamento della letto-scrittura 1.013
Il bambino bilingue con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura: è sempre corretto parlare di DSA? 959
DSA e memoria di lavoro 921
Il TRPS: nuovi indici psicometrici e predittività dello strumento per lo screening precoce di lettura 775
Identificazione precoce a rischio DSA e efficacia di un intervento abilitativo metafonologico 662
Perception of specific learning disorders in parents and teachers. A socio-cultural perspective 561
il trattamento sub lessicale nei bambini con dislessia evolutiva 509
Dallo screening alla riabilitazione dei disturbi specifici dell'apprendimento: una prospettiva di integrazione di studi neuropsicologici e comportamentali. 467
Psychopathological symptoms in Italian children and adolescents with Specific Learning Disorder: What do mothers and fathers report about? 436
The evolution of the reading profile in children with developmental dyslexia in a regular ortographies 399
disturbi specifici del linguaggio e dell'apprendimento 369
Declarative learning of new real-words in primary and secondary school children: Evidence of consolidation over time 362
Assessing decoding ability: the role of speed and accuracy and a new composite indicator to measure decoding skill in elementary grades 342
A new procedure to measure children's reading speed and accuracy in Italian 334
La conoscenza delle tabelline 326
Una valutazione europea per la dislessia. Tra desideri e necessità 322
Indagine e rilevazione sulle abilità di lettura nelle scuola secondarie di secondo grado 321
Attività di potenziamento della letto-scrittura di tipo lessicale nei bambini con Disturbo Specifico dell'Apprendimento 313
Pappagallo Lalla 312
The role of perceived learning environment in scholars: A comparison between university students with dyslexia and normal readers 310
SPILLO: un nuovo strumento per l’identificazione della lentezza nella lettura orale 301
Age effects on cortical thickness in young Down's syndrome subjects: a cross-sectional gender study. 295
An analysis of perception through the narrative of the self in students of primary school with dyslexia 294
SPILLO Strumento per l'identificazione della lentezza nella lettura orale 291
Nuove acquisizioni sui meccanismi dell’apprendimento 275
Clumsiness in fine motor tasks: Evidence from the quantitative drawing evaluation of children with Down Syndrome 273
Early numerical skills in individuals with Down Syndrome 268
Age-Related Cortical Thickness Reduction in Non-Demented Down’s Syndrome Subjects 267
Decoding automaticity in reading process and practice. How much influence does summer vacation have on children’s reading abilities in primary school? 264
Real-word repetition as a predictor of grammatical competence in Italian children with typical language development 258
Cortical sources of resting state EEG rhythms are abnormal in dyslexic children 236
A new approach for the quantitative evaluation of drawings in children with learning disabilities 235
Silent reading fluency: Implications for the assessment of adults with developmental dyslexia. 234
Dépistage et remédiation scolaire des troubles spécifiques d’apprentissage: l’expérience de l’Italie 231
The European battery for reading assessment: Interlingual comparative study of reading abilities 226
Some experimental results on the role of speed and accuracy of reading in psychometric tests. 226
Memoria di lavoro e Apprendimento della lettura. Ruolo dell’ortografia nelle lingue a diversa consistenza 224
How early does morpholexical reading develop in readers of a shallow orthography? 220
Morfologia grammaticale in bambini di 2 anni e mezzo e 3 anni. 217
Response inhibition and adaptations to response conflict in 6-to 8-year-old children: Evidence from the Simon effect 213
THE WORD CHAIN TEST: A SHORT COLLECTIVE SCREENING FOR IDENTIFICATION OF CHILDREN AT RISK FOR READING DISABILITIES 203
Un "superindice" di rapidità/correttezza per le prove di lettura. 201
Neuropsychological deficits and neural dysfunction in familial dyslexia 192
Frequenza, immaginabilità ed età di acquisizione delle parole: in che misura influenzano la lettura dei bambini italiani? 188
Processamento visivo e fonologico nelle prime fasi di apprendimento della lettura. 182
Neuropsychological profile of pre-schoolers with metaphonological difficulties: results from a non-clinical sample 180
Dislessia e codifica fonologica: un test informatizzato per la valutazione 173
Regional reductions of gray matter volume in familial dyslexia 168
Linee guida per la diagnosi dei profili di dislessia e disortografia previsti dalla legge 170. Contributo alla discussione 160
Elementi di specificità clinica e linee guida per l’implementazione del percorso riabilitativo in caso di discalculia 158
Un’esperienza di screening per l’individuazione dei soggetti a rischio DSA e intervento di formazione dei docenti nella prima classe della scuola secondaria di secondo grado 145
L’apprendimento della abilità scolastiche. Modelli di apprendimento del codice del linguaggio scritto 145
The role of the working memory in the early phases of learning to read 136
I disturbi del calcolo nella dislessia evolutiva 136
T-ilsessia: riabilitazione a distanza 128
Italian version of the word chain test: a short collective screening of low word recognition abilities. 124
The role of perceived learning environment in scholars: A comparison between university students with dyslexia and normal readers. 100
Valutazione della programmazione fonologica in età scolare: una nuova proposta clinica. 83
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Totale 29.589
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.865 0 0 0 0 0 226 228 303 249 357 328 174
2021/20223.460 253 262 221 270 262 214 247 263 336 365 491 276
2022/20234.197 233 254 289 390 385 355 261 406 594 349 415 266
2023/20244.077 296 273 281 392 418 480 360 435 277 371 232 262
2024/20255.535 272 189 278 502 879 631 345 433 534 506 492 474
2025/20262.905 349 359 483 659 700 355 0 0 0 0 0 0
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