PALLOTTI, Gabriele
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 15.764
NA - Nord America 9.167
AS - Asia 5.063
SA - Sud America 670
AF - Africa 245
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 244
OC - Oceania 54
Totale 31.207
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 10.244
US - Stati Uniti d'America 8.933
SG - Singapore 1.534
FR - Francia 1.498
CN - Cina 1.412
GB - Regno Unito 1.099
SE - Svezia 562
HK - Hong Kong 508
BR - Brasile 492
VN - Vietnam 431
DE - Germania 418
NL - Olanda 309
UA - Ucraina 272
KR - Corea 201
RU - Federazione Russa 197
ES - Italia 173
TR - Turchia 148
CZ - Repubblica Ceca 137
FI - Finlandia 137
CA - Canada 124
IN - India 118
CH - Svizzera 106
ID - Indonesia 104
BD - Bangladesh 102
BG - Bulgaria 93
JP - Giappone 93
BE - Belgio 83
PL - Polonia 79
AT - Austria 72
MY - Malesia 65
AR - Argentina 60
DZ - Algeria 58
MX - Messico 57
PH - Filippine 57
MA - Marocco 51
AU - Australia 48
SA - Arabia Saudita 44
IQ - Iraq 37
ZA - Sudafrica 37
IE - Irlanda 32
PK - Pakistan 32
RO - Romania 31
IR - Iran 30
CO - Colombia 27
HR - Croazia 27
GR - Grecia 26
JO - Giordania 24
EC - Ecuador 22
MT - Malta 22
CL - Cile 20
LT - Lituania 20
SI - Slovenia 20
TH - Thailandia 19
DK - Danimarca 18
EG - Egitto 18
HU - Ungheria 18
VE - Venezuela 16
TN - Tunisia 15
CR - Costa Rica 14
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
UZ - Uzbekistan 13
LU - Lussemburgo 12
NO - Norvegia 12
PT - Portogallo 12
PE - Perù 11
BO - Bolivia 10
IL - Israele 9
JM - Giamaica 9
KE - Kenya 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
TW - Taiwan 9
AZ - Azerbaigian 8
RS - Serbia 8
AL - Albania 7
CM - Camerun 7
NP - Nepal 7
SN - Senegal 7
AO - Angola 6
CD - Congo 6
DO - Repubblica Dominicana 6
NZ - Nuova Zelanda 6
UY - Uruguay 6
LB - Libano 5
MZ - Mozambico 5
PY - Paraguay 5
GT - Guatemala 4
KZ - Kazakistan 4
OM - Oman 4
SV - El Salvador 4
TL - Timor Orientale 4
BH - Bahrain 3
GE - Georgia 3
GH - Ghana 3
LY - Libia 3
ME - Montenegro 3
NE - Niger 3
PS - Palestinian Territory 3
TZ - Tanzania 3
BB - Barbados 2
Totale 30.921
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Santa Clara 1.053
Ashburn 869
Singapore 808
Rome 656
Southend 650
Chandler 640
Milan 633
Hefei 575
San Jose 527
Bologna 495
Hong Kong 490
Jacksonville 460
Fairfield 416
Council Bluffs 372
Dearborn 305
Houston 262
Woodbridge 250
Beijing 246
Naples 238
New York 234
Nyköping 234
Florence 218
London 202
Turin 184
Palermo 183
Seoul 183
Wilmington 178
Modena 165
Verona 164
Seattle 158
Ann Arbor 151
Bari 141
Cambridge 141
Ho Chi Minh City 118
Los Angeles 118
Hanoi 107
Brno 103
The Dalles 99
Padova 97
Redwood City 94
Parma 91
Sofia 82
Princeton 79
Dallas 78
Cagliari 76
Lauterbourg 73
Eugene 69
Helsinki 66
Catania 62
Genoa 62
Reggio Emilia 58
Moscow 57
Des Moines 56
Torino 56
Venice 56
Jakarta 55
Buffalo 52
Bolzano 51
Brescia 51
Napoli 50
Chicago 48
San Diego 48
Izmir 47
Perugia 46
Treviso 44
Bergamo 43
Columbus 43
Shanghai 43
Taranto 42
Orem 38
São Paulo 37
Paris 36
Pescara 36
Forlì 34
Boardman 33
Monza 33
Vicenza 33
Trento 32
Amsterdam 31
Rozzano 31
Salerno 31
Mountain View 30
Tokyo 29
Belo Horizonte 28
San Giuliano Milanese 28
Toronto 28
Ancona 27
Madrid 27
Messina 27
Reggio Nell'emilia 27
Riyadh 26
Dong Ket 25
New Delhi 25
Amman 24
Prato 24
Brussels 23
Carrara 23
Rimini 23
Warsaw 23
Barcelona 22
Totale 15.795
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
La prospettiva dell’interlingua nella formazione degli insegnanti 1.770
Osservare l’interlingua: percorsi di educazione linguistica efficace per ridurre le diseguaglianze 1.574
Educazione linguistica inclusiva nella scuola primaria: percorsi di sperimentazione e analisi dell’efficacia. 1.525
Più competenze, meno disuguaglianze: risultati di una sperimentazione di educazione linguistica inclusiva nella scuola secondaria di primo grado. 1.236
Qualitativo/quantitativo: ripensare la distinzione 977
La seconda lingua 923
Una procedura sistematica per osservare la variabilità nell'interlingua 819
Studiare i contesti di apprendimento linguistico: modelli teorici e principi metodologici 734
Insegnare a scrivere nella scuola primaria. Il progetto Osservare l'interlingua 679
An Approach to Assessing the Linguistic Difficulty of Tasks 616
Socializzazione e apprendimento della seconda lingua 596
null 562
Imparare e insegnare l'italiano come seconda lingua 529
La variabilità situazionale dell’interlingua: implicazioni per la ricerca acquisizionale e il testing linguistico 490
Conversation Analysis: Methodology, machinery and application to specific settings 463
A simple view of linguistic complexity 430
Una nuova misura della complessità linguistica: l’Indice di Complessità Morfologica (ICM) 410
Che storia! La storia italiana raccontata in modo semplice e chiaro 393
Les logonymes dans la classe de langue 391
Assessing Tasks: The Case of Interactional Difficulty 384
A typology of statements about discourse 374
La complessità morfologica: ricerca e didattica 367
Une application des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement 361
CAF: Defining, refining and differentiating constructs 356
Morphological complexity in written L2 texts 353
Lo sviluppo dell’italiano seconda lingua: l’interlingua. 351
La difficoltà interazionale dei task: definizione operativa e risultati di ricerca 342
Complexity and Difficulty in Second Language Acquisition: A Theoretical and Methodological Overview 340
Diversi modi di favorire la comprensione dei testi scritti: un protocollo sperimentale 339
Doing interlanguage analysis in school contexts 327
Conversation analysis of opening sequences of telephone calls to bookstores in English and Italian 321
Acquisition Sequences and Definition of Linguistic Categories 309
Imparare una lingua: recenti sviluppi teorici e proposte applicative. Atti del VI Congresso Internazionale dell'Associazione di Linguistica Applicata 309
Acquisire e insegnare l'italiano: dai processi naturali agli interventi didattici 308
An operational definition of the emergence criterion 308
La cucina digitale portatile LanCook, o di come si può imparare una lingua cucinando 302
L'ecologia del linguaggio: contestualizzazione dei dati e costruzione di teorie 298
The effects on monolingual and multilingual pupils of an experimental approach to writing instruction in Italian primary schools 291
Osservare l'interlingua: ricerca, valutazione, pratiche educative 284
Measuring complexity, accuracy, fluency (CAF) 274
Scrivere bene e stare meglio insieme. Analizzare l’efficacia di un progetto scolastico di educazione linguistica su classi intere e alunni multilingui 268
Vocabulary learning in a real-world digital environment 263
Studiare all'università. Istruzioni per l'uso 261
Language socialization and language shift in the 1b generation: a study of Moroccan adolescents in Italy 259
Le voci dei personaggi: insegnare l’uso del discorso riportato nella scuola primaria 255
Dalla ricerca alla didattica: percorsi di educazione linguistica inclusiva 253
Service telephone call openings: a comparative study on five European languages 242
A systematic procedure for assessing communicative competence 242
Osservare l'interlingua a scuola 241
External appropriations as a participation strategy in intercultural multi-party interactions 240
La conversazione 237
La scrittura documentata 236
The human viewpoint and the system's viewpoint 235
Borrowing words: appropriations in child second language discourse 234
L'italiano per capire 230
Scrivere per comunicare 229
Insegnare la storia italiana in modo semplice e chiaro 229
La classe dans une perspective écologique de l'acquisition 227
L2 learning as social practice. Conversation-analytic perspectives 224
XX Congresso della European Second Language Association (Eurosla). Reggio Emilia, 2-4 settembre 2010. 216
La telefonata dell'ascoltatore 214
Le aperture di telefonate in italiano e spagnolo 207
Dalla riflessione su oralità e scrittura alla redazione di testi scritti efficaci: uno studio sperimentale 201
Raccontare con la penna e con la voce: cosa è uguale e cosa cambia? 201
La redazione di un manuale di storia per lettori con competenze linguistiche di base 198
Conversazioni telefoniche 196
Fourth International Symposium on Processability, Second Language Acquisition and Bilingualism 190
La telefonata dell'ascoltatore 186
La telefonata dell'ascoltatore 183
Introduzione [Atti del 6° Congresso Internazionale dell'Associazione Italiana di linguistica Applicata] 183
Presenting a System of Human-Machine Interaction for Performing Map Tasks 183
Variations situationnelles dans la construction des énoncés en L2: le cas des autorépétitions. 181
Intersezioni tra l'educazione linguistica e la didattica delle scienze 181
La scrittura nei corsi di laurea in scienze della comunicazione 173
L2 Learning as Social Practice: Conversation-Analytic Perspectives 169
EUROSLA Yearbook Volume 11 (2011) 167
Appropriate complexity 158
Commentary on Understanding Variability in Second Language Acquisition, Bilingualism, and Cognition: A second language acquisition perspective 158
Holistic and analytic assessment of functional adequacy 155
Constructive dialogue, disruptive criticism and the complex dynamics of academic life 152
Applying the interlanguage approach to language teaching 151
Teachers and researchers collaborating to develop effective language education: The project Observing Interlanguage 145
null 117
On Umbrellas and Omnibuses: A Response to Open Peer Commentaries 94
null 94
Cratylus’ silence: On the philosophy and methodology of Complex Dynamic Systems Theory in SLA 75
Analisi dell’interlingua, valutazione formativa e sperimentazione educativa nella formazione docenti 59
Totale 31.207
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 79.909
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 79.909
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.695 0 0 134 295 225 145 185 203 334 223 688 263
2022/20233.675 300 305 266 306 266 487 269 324 392 209 329 222
2023/20243.126 204 165 224 338 435 292 278 338 148 204 202 298
2024/20256.018 241 147 241 432 1.080 715 489 325 811 290 559 688
2025/20267.108 517 402 624 648 567 731 888 527 852 562 441 349
2026/20271.219 189 504 526 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 31.207