PALLOTTI, Gabriele
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 15.571
NA - Nord America 8.380
AS - Asia 5.027
SA - Sud America 660
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 244
AF - Africa 241
OC - Oceania 54
Totale 30.177
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 10.083
US - Stati Uniti d'America 8.172
SG - Singapore 1.532
FR - Francia 1.495
CN - Cina 1.407
GB - Regno Unito 1.095
SE - Svezia 560
HK - Hong Kong 507
BR - Brasile 487
VN - Vietnam 430
DE - Germania 415
NL - Olanda 301
UA - Ucraina 272
KR - Corea 201
RU - Federazione Russa 195
ES - Italia 172
TR - Turchia 148
CZ - Repubblica Ceca 137
FI - Finlandia 135
IN - India 118
CA - Canada 110
CH - Svizzera 106
ID - Indonesia 102
JP - Giappone 93
BG - Bulgaria 92
BD - Bangladesh 89
BE - Belgio 83
PL - Polonia 79
AT - Austria 69
MY - Malesia 64
AR - Argentina 59
DZ - Algeria 58
MX - Messico 57
PH - Filippine 55
MA - Marocco 51
AU - Australia 48
SA - Arabia Saudita 44
IQ - Iraq 37
ZA - Sudafrica 37
IE - Irlanda 32
PK - Pakistan 31
RO - Romania 31
IR - Iran 30
CO - Colombia 27
HR - Croazia 27
GR - Grecia 26
JO - Giordania 24
MT - Malta 22
EC - Ecuador 21
CL - Cile 20
LT - Lituania 20
SI - Slovenia 20
DK - Danimarca 18
EG - Egitto 18
TH - Thailandia 18
HU - Ungheria 16
VE - Venezuela 16
TN - Tunisia 15
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
CR - Costa Rica 12
LU - Lussemburgo 12
NO - Norvegia 12
PT - Portogallo 12
UZ - Uzbekistan 11
BO - Bolivia 10
IL - Israele 9
KE - Kenya 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
TW - Taiwan 9
AZ - Azerbaigian 8
PE - Perù 8
RS - Serbia 8
AL - Albania 7
CM - Camerun 7
JM - Giamaica 7
NP - Nepal 7
SN - Senegal 7
AO - Angola 6
DO - Repubblica Dominicana 6
NZ - Nuova Zelanda 6
UY - Uruguay 6
MZ - Mozambico 5
PY - Paraguay 5
GT - Guatemala 4
KZ - Kazakistan 4
LB - Libano 4
OM - Oman 4
SV - El Salvador 4
BH - Bahrain 3
CD - Congo 3
GE - Georgia 3
GH - Ghana 3
LY - Libia 3
ME - Montenegro 3
NE - Niger 3
PS - Palestinian Territory 3
TZ - Tanzania 3
GA - Gabon 2
KH - Cambogia 2
Totale 29.903
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Santa Clara 1.044
Singapore 806
Southend 650
Rome 645
Chandler 640
Ashburn 631
Milan 600
Hefei 575
Bologna 490
Hong Kong 489
Jacksonville 460
Fairfield 416
San Jose 390
Dearborn 304
Houston 260
Woodbridge 250
Beijing 246
Naples 237
Council Bluffs 234
Nyköping 234
New York 229
Florence 218
London 202
Seoul 183
Turin 183
Wilmington 178
Palermo 173
Verona 164
Modena 163
Seattle 157
Ann Arbor 151
Cambridge 141
Bari 139
Ho Chi Minh City 117
Hanoi 107
Los Angeles 107
Brno 103
The Dalles 99
Padova 97
Redwood City 94
Parma 91
Sofia 82
Princeton 79
Dallas 74
Lauterbourg 73
Cagliari 72
Eugene 69
Helsinki 66
Catania 62
Genoa 59
Moscow 57
Des Moines 56
Reggio Emilia 56
Torino 56
Venice 56
Jakarta 55
Napoli 50
Brescia 49
San Diego 48
Buffalo 47
Izmir 47
Chicago 44
Perugia 44
Treviso 44
Bergamo 43
Bolzano 43
Shanghai 43
Taranto 42
Orem 38
São Paulo 37
Paris 36
Pescara 36
Forlì 34
Vicenza 33
Boardman 32
Monza 32
Amsterdam 31
Rozzano 31
Salerno 31
Trento 31
Mountain View 30
Tokyo 29
Belo Horizonte 28
San Giuliano Milanese 28
Madrid 27
Messina 27
Reggio Nell'emilia 27
Ancona 26
Riyadh 26
Toronto 26
Dong Ket 25
New Delhi 25
Amman 24
Prato 24
Brussels 23
Carrara 23
Rimini 23
Warsaw 23
Kent 22
Trieste 22
Totale 15.123
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
La prospettiva dell’interlingua nella formazione degli insegnanti 1.729
Osservare l’interlingua: percorsi di educazione linguistica efficace per ridurre le diseguaglianze 1.551
Educazione linguistica inclusiva nella scuola primaria: percorsi di sperimentazione e analisi dell’efficacia. 1.501
Più competenze, meno disuguaglianze: risultati di una sperimentazione di educazione linguistica inclusiva nella scuola secondaria di primo grado. 1.210
Qualitativo/quantitativo: ripensare la distinzione 964
La seconda lingua 909
Una procedura sistematica per osservare la variabilità nell'interlingua 802
Studiare i contesti di apprendimento linguistico: modelli teorici e principi metodologici 721
Insegnare a scrivere nella scuola primaria. Il progetto Osservare l'interlingua 659
An Approach to Assessing the Linguistic Difficulty of Tasks 601
Socializzazione e apprendimento della seconda lingua 588
null 562
Imparare e insegnare l'italiano come seconda lingua 509
La variabilità situazionale dell’interlingua: implicazioni per la ricerca acquisizionale e il testing linguistico 478
Conversation Analysis: Methodology, machinery and application to specific settings 447
A simple view of linguistic complexity 414
Una nuova misura della complessità linguistica: l’Indice di Complessità Morfologica (ICM) 394
Les logonymes dans la classe de langue 383
Assessing Tasks: The Case of Interactional Difficulty 376
Che storia! La storia italiana raccontata in modo semplice e chiaro 373
A typology of statements about discourse 368
La complessità morfologica: ricerca e didattica 360
Une application des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement 353
Morphological complexity in written L2 texts 345
Lo sviluppo dell’italiano seconda lingua: l’interlingua. 342
CAF: Defining, refining and differentiating constructs 336
La difficoltà interazionale dei task: definizione operativa e risultati di ricerca 331
Diversi modi di favorire la comprensione dei testi scritti: un protocollo sperimentale 327
Doing interlanguage analysis in school contexts 320
Conversation analysis of opening sequences of telephone calls to bookstores in English and Italian 311
Complexity and Difficulty in Second Language Acquisition: A Theoretical and Methodological Overview 308
Acquisition Sequences and Definition of Linguistic Categories 302
An operational definition of the emergence criterion 301
Acquisire e insegnare l'italiano: dai processi naturali agli interventi didattici 299
Imparare una lingua: recenti sviluppi teorici e proposte applicative. Atti del VI Congresso Internazionale dell'Associazione di Linguistica Applicata 298
La cucina digitale portatile LanCook, o di come si può imparare una lingua cucinando 291
L'ecologia del linguaggio: contestualizzazione dei dati e costruzione di teorie 290
The effects on monolingual and multilingual pupils of an experimental approach to writing instruction in Italian primary schools 282
Measuring complexity, accuracy, fluency (CAF) 269
Osservare l'interlingua: ricerca, valutazione, pratiche educative 260
Vocabulary learning in a real-world digital environment 257
Language socialization and language shift in the 1b generation: a study of Moroccan adolescents in Italy 253
Le voci dei personaggi: insegnare l’uso del discorso riportato nella scuola primaria 246
Dalla ricerca alla didattica: percorsi di educazione linguistica inclusiva 245
Scrivere bene e stare meglio insieme. Analizzare l’efficacia di un progetto scolastico di educazione linguistica su classi intere e alunni multilingui 244
Service telephone call openings: a comparative study on five European languages 238
Studiare all'università. Istruzioni per l'uso 236
Osservare l'interlingua a scuola 231
The human viewpoint and the system's viewpoint 231
External appropriations as a participation strategy in intercultural multi-party interactions 228
La conversazione 227
Insegnare la storia italiana in modo semplice e chiaro 227
La classe dans une perspective écologique de l'acquisition 223
L'italiano per capire 222
Borrowing words: appropriations in child second language discourse 220
Scrivere per comunicare 219
A systematic procedure for assessing communicative competence 216
L2 learning as social practice. Conversation-analytic perspectives 213
La telefonata dell'ascoltatore 212
La scrittura documentata 211
Raccontare con la penna e con la voce: cosa è uguale e cosa cambia? 195
La redazione di un manuale di storia per lettori con competenze linguistiche di base 191
XX Congresso della European Second Language Association (Eurosla). Reggio Emilia, 2-4 settembre 2010. 190
Conversazioni telefoniche 190
Le aperture di telefonate in italiano e spagnolo 186
Fourth International Symposium on Processability, Second Language Acquisition and Bilingualism 182
La telefonata dell'ascoltatore 180
Dalla riflessione su oralità e scrittura alla redazione di testi scritti efficaci: uno studio sperimentale 180
La telefonata dell'ascoltatore 178
Presenting a System of Human-Machine Interaction for Performing Map Tasks 175
Variations situationnelles dans la construction des énoncés en L2: le cas des autorépétitions. 173
Introduzione [Atti del 6° Congresso Internazionale dell'Associazione Italiana di linguistica Applicata] 173
La scrittura nei corsi di laurea in scienze della comunicazione 165
L2 Learning as Social Practice: Conversation-Analytic Perspectives 159
Intersezioni tra l'educazione linguistica e la didattica delle scienze 159
EUROSLA Yearbook Volume 11 (2011) 158
Commentary on Understanding Variability in Second Language Acquisition, Bilingualism, and Cognition: A second language acquisition perspective 153
Appropriate complexity 150
Constructive dialogue, disruptive criticism and the complex dynamics of academic life 147
Holistic and analytic assessment of functional adequacy 144
Applying the interlanguage approach to language teaching 142
Teachers and researchers collaborating to develop effective language education: The project Observing Interlanguage 137
null 117
null 94
On Umbrellas and Omnibuses: A Response to Open Peer Commentaries 83
Cratylus’ silence: On the philosophy and methodology of Complex Dynamic Systems Theory in SLA 62
Analisi dell’interlingua, valutazione formativa e sperimentazione educativa nella formazione docenti 51
Totale 30.177
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 76.433
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 76.433
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20223.047 150 202 134 295 225 145 185 203 334 223 688 263
2022/20233.675 300 305 266 306 266 487 269 324 392 209 329 222
2023/20243.126 204 165 224 338 435 292 278 338 148 204 202 298
2024/20256.018 241 147 241 432 1.080 715 489 325 811 290 559 688
2025/20267.108 517 402 624 648 567 731 888 527 852 562 441 349
2026/2027189 189 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 30.177