SCIPIONE, LUCIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.215
AS - Asia 2.446
NA - Nord America 2.283
SA - Sud America 390
AF - Africa 62
OC - Oceania 18
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 11.418
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Nazione #
IT - Italia 4.821
US - Stati Uniti d'America 2.202
CN - Cina 691
SG - Singapore 684
VN - Vietnam 320
FR - Francia 293
BR - Brasile 281
HK - Hong Kong 257
GB - Regno Unito 197
SE - Svezia 180
DE - Germania 159
KR - Corea 118
FI - Finlandia 96
RU - Federazione Russa 96
NL - Olanda 73
ID - Indonesia 52
PH - Filippine 45
AR - Argentina 43
CA - Canada 41
IN - India 41
TR - Turchia 40
CH - Svizzera 36
ES - Italia 36
UA - Ucraina 33
MX - Messico 25
PL - Polonia 24
JP - Giappone 23
AT - Austria 22
BD - Bangladesh 22
ZA - Sudafrica 22
BG - Bulgaria 21
IQ - Iraq 21
LT - Lituania 20
EC - Ecuador 17
IE - Irlanda 17
PK - Pakistan 17
AU - Australia 16
CO - Colombia 15
PT - Portogallo 15
MY - Malesia 14
VE - Venezuela 12
NO - Norvegia 11
SA - Arabia Saudita 11
EG - Egitto 10
HU - Ungheria 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
IR - Iran 9
CZ - Repubblica Ceca 8
IL - Israele 8
RO - Romania 8
GR - Grecia 7
JO - Giordania 7
KW - Kuwait 7
CL - Cile 6
MA - Marocco 6
PE - Perù 6
TH - Thailandia 6
BE - Belgio 5
BH - Bahrain 5
DZ - Algeria 5
KE - Kenya 5
KZ - Kazakistan 5
PY - Paraguay 5
SM - San Marino 5
UY - Uruguay 5
UZ - Uzbekistan 5
DO - Repubblica Dominicana 4
NP - Nepal 4
PA - Panama 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TN - Tunisia 4
TW - Taiwan 4
AZ - Azerbaigian 3
LB - Libano 3
MD - Moldavia 3
NG - Nigeria 3
CR - Costa Rica 2
EU - Europa 2
GH - Ghana 2
HR - Croazia 2
JM - Giamaica 2
KH - Cambogia 2
LV - Lettonia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PR - Porto Rico 2
QA - Qatar 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CD - Congo 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
Totale 11.406
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Città #
Singapore 426
Santa Clara 397
Bologna 362
Hefei 334
Rome 316
Ashburn 315
Milan 284
Hong Kong 249
San Jose 219
Parma 197
Modena 196
Chandler 169
Seoul 115
Florence 113
Ho Chi Minh City 112
Naples 104
Beijing 88
Palermo 85
Nyköping 84
Reggio Emilia 83
London 78
Bari 77
Hanoi 76
Verona 70
Turin 66
Los Angeles 64
Council Bluffs 58
Helsinki 57
Southend 55
New York 53
The Dalles 44
Jakarta 40
Bolzano 37
Genoa 37
Catania 34
Fairfield 34
Pescara 34
Lauterbourg 30
Munich 29
Frankfurt am Main 27
Jacksonville 27
Moscow 27
São Paulo 27
Brescia 26
Dallas 26
Padova 26
Buffalo 24
Piacenza 24
Formigine 21
Kent 21
Tokyo 20
Ancona 19
Da Nang 19
Venice 19
Perugia 18
Princeton 18
Turku 18
Haiphong 17
Meda 17
Orem 17
Potenza 17
Sofia 17
Bremen 16
Cagliari 16
Denver 16
Torrile 16
Atlanta 15
Brooklyn 15
Johannesburg 15
Salerno 15
Stockholm 15
Wilmington 15
Amsterdam 14
Lappeenranta 14
Lucca 14
Poplar 14
Trieste 14
Warsaw 14
Dearborn 13
Falkenstein 13
Guangzhou 13
Montesilvano Marina 13
Reggio Nell'emilia 13
Toronto 13
Bergamo 12
Boardman 12
Castelnuovo Rangone 12
Des Moines 12
Houston 12
Mexico City 12
Monza 12
Nuremberg 12
Paris 12
Seattle 12
Venezia 12
Ann Arbor 11
Campobasso 11
Trento 11
Dublin 10
Este 10
Totale 6.214
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Nome #
Aspetti di qualità dell’insegnante attraverso una scala di self efficacy 1.046
Le competenze trasversali dei docenti a supporto dell’innovazione didattica: un’esperienza di accompagnamento delle scuole secondarie di secondo grado 699
Dimensioni soggettive della qualità: self-efficacy e giudizi di rilevanza per insegnanti in servizio della scuola secondaria 471
Nuovi spazi e nuovi tempi tra scuola e museo 458
Imparare a imparare tra metodi e soft skills. Un’indagine su pratiche didattiche 432
Il benessere a scuola: sviluppo e risultati di un’inchiesta partecipativa 424
Vivere il patrimonio culturale per rinnovare il curricolo scolastico 413
Pretesti filosofici. Discutere e argomentare nella scuola primaria. 395
Dalla scuola al museo: spunti di riflessione per una didattica per competenze. 362
La valutazione come problema. La scuola primaria e la sfida del cambiamento 350
Imparare a ImparaRE. Un’indagine con le scuole della provincia di Reggio Emilia 348
Educazione, scuola e pedagogia nei giornali quotidiani dell'Italia di oggi: sentieri spesso interrotti 321
Formare i docenti all’inclusione: analisi di buone pratiche europee. 318
La scuola al museo: l’esperienza di apprendimento dal punto di vista degli alunni. 313
Commenti e riflessioni sulla DAD nel questionario SIRD: studio esplorativo dei dati dell'Emilia-Romagna 302
Validity and reliability of the Italian version of the Teachers' Sense of Efficacy Scale 292
Un modello di analisi delle domande aperte nell’indagine nazionale SIRD sulla didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19 257
Didattica a distanza e strategie didattiche: vissuti e percezioni degli insegnanti emiliano-romagnoli 232
philosophy (and argumentation) for children: some reflection for primary school 227
Percezione di efficacia nella scuola secondaria presso insegnanti curricolari e di sostegno 217
Teachers' professional identity: an exploratory study with in-service and pre-service teachers. 216
Learning to Learn: training future teachers 202
Promuovere la competenza dell’Imparare a Imparare: uno strumento di intervista per i docenti. 200
Conversare, discutere, dialogare: contesti e pretesti per l’esercizio del pensiero 189
Insegnamento reciproco per capire e studiare. Un processo di Ricerca-Formazione con docenti di scuola secondaria 188
La relazione sospesa. La voce degli insegnanti emiliano-romagnoli sull'esperienza della DAD nella scuola dell'infanzia 188
Book review of: Cristina Stringher (Ed.), Apprendere ad Apprendere in prospettiva socioculturale. Rappresentazioni dei docenti in sei Paesi, FrancoAngeli, 2021 183
Analysis of Digital Storytelling good practices 179
Dal disaccordo all’accoglienza: l’importanza di argomentare 173
EXCIITE – A European Project for an Inclusive Teacher Practice 169
Lettura ad alta voce interattiva e ripetuta: il modello R.I.R.A. a supporto della comprensione del testo nella scuola dell’infanzia 168
Teachers’ Professional Identity: An Exploratory Study With In Service And Preservice Teachers 159
Distance Learning At Emilia-Romagna’S Schools. A First In-Depth Quantitative And Qualitative Analysis From The Teachers’ Perspective 152
La promozione della competenza argomentativa: “buone pratiche” di filosofia con i bambini 144
Appuntamento con il Nulla 137
Teaching innovation in secondary schools in supporting study and text processing skills 130
Intervento sperimentale: protocollo didattico, prove, materiali e risultati 113
Valutare la competenza "Apprendere ad apprendere" nella scuola primaria: uno studio esplorativo 109
Distance Learning at Emilia-Romagna’s Schools: a First In-Depth Quantitative and Qualitative Analysis from the Teachers’ Perspective 97
Descrivere le pratiche didattiche nella comprensione del testo: uno studio esplorativo 85
La valutazione scolastica come fattore di benessere o disagio: il punto di vista degli studenti 84
Imparare a comprendere per imparare ad imparare. Un percorso di ricerca e formazione con docenti di scuola secondaria 81
Sviluppo e progettazione condivisa: il «Modellino» 79
Self-efficacy perception and ideas of teaching and learning. An exploratory study with teachers 75
Apprendere a Comprendere e Comprendere per Apprendere: una proposta per la scuola primaria 73
Learning to Learn: teachers’ conceptions 'in medias res' 49
Quando trova spazio il pensiero-bambino. Libri tra infanzia e filosofia. 26
Imparare a Imparare: formare i futuri insegnanti 8
Apprendere ad Apprendere “in pratica”: le concezioni dei docenti “in media res” 5
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Totale 11.539
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202155 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 35
2021/2022614 7 46 40 27 24 46 67 49 78 43 103 84
2022/20231.264 69 72 73 64 83 137 44 141 134 111 187 149
2023/20241.607 132 83 122 151 195 132 174 151 65 107 177 118
2024/20252.913 113 70 118 246 370 331 217 197 326 210 378 337
2025/20264.572 387 287 371 590 639 331 569 332 491 510 65 0
Totale 11.539