ARZARELLO, FERDINANDO
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 158
NA - Nord America 77
SA - Sud America 46
EU - Europa 19
AF - Africa 3
Totale 303
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 73
SG - Singapore 51
BR - Brasile 37
CN - Cina 37
VN - Vietnam 31
HK - Hong Kong 13
KR - Corea 8
IT - Italia 5
AR - Argentina 4
ID - Indonesia 4
TR - Turchia 4
IN - India 3
MX - Messico 3
FR - Francia 2
GB - Regno Unito 2
IE - Irlanda 2
RS - Serbia 2
RU - Federazione Russa 2
UY - Uruguay 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BD - Bangladesh 1
CA - Canada 1
CL - Cile 1
CO - Colombia 1
EC - Ecuador 1
ET - Etiopia 1
FI - Finlandia 1
IQ - Iraq 1
NL - Olanda 1
NP - Nepal 1
PL - Polonia 1
PS - Palestinian Territory 1
RO - Romania 1
SA - Arabia Saudita 1
TN - Tunisia 1
UZ - Uzbekistan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 303
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Città #
Singapore 25
Hefei 19
San Jose 18
Ashburn 15
Hong Kong 13
Ho Chi Minh City 11
Hanoi 9
Seoul 8
São Paulo 8
Council Bluffs 6
Los Angeles 5
Beijing 4
Da Nang 4
Reggio Emilia 4
Brooklyn 2
Curitiba 2
Denver 2
Dublin 2
Jaú 2
Kent 2
Lauterbourg 2
Newark 2
Addis Ababa 1
Ahmedabad 1
Amsterdam 1
Areal 1
Atibaia 1
Atlanta 1
Basra 1
Botucatu 1
Brasília 1
Bucharest 1
Bursa 1
Caratinga 1
Caxias do Sul 1
Chicago 1
Cleveland 1
Concepción 1
Concord 1
Conselheiro Lafaiete 1
Criciúma 1
Delhi 1
Denpasar 1
Formosa 1
Guangzhou 1
Guayaquil 1
Honolulu 1
Ipaussu 1
Itacaré 1
Ivanjica 1
Izmir 1
Jakarta 1
Johannesburg 1
Juneau 1
La Paz 1
Lappeenranta 1
London 1
Maldonado 1
Mariano Moreno 1
Montevideo 1
Montreal 1
Neuquén 1
New Delhi 1
New York 1
Nha Trang 1
Pará de Minas 1
Passos 1
Pirapemas 1
Posadas 1
Poznan 1
Providence 1
Quaraí 1
Querétaro 1
Rach Gia 1
Ribeirão Preto 1
Rio Largo 1
Rio de Janeiro 1
Riyadh 1
Santa Clara 1
Santa Fé de Goiás 1
Santa Inês 1
Santa Vitória do Palmar 1
Santo André 1
Serra 1
Shchyolkovo 1
Sorocaba 1
Surabaya 1
São Pedro do Piauí 1
Tashkent 1
Tianjin 1
Torreón 1
Tunis 1
Tây Ninh 1
Virginia Beach 1
Yekaterinburg 1
Yumbo 1
Totale 239
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Nome #
Exploring students’ mathematical discussions in a multi-level hybrid learning environment 93
Mathematical discussion in classrooms as a technologically-supported activity fostering participation and inclusion 89
EMBODIED INSTRUMENTED COVARIATION: THE TRACER IN PRIMARY SCHOOL 72
USING ONLINE PLATFORMS TO IMPROVE MATHEMATICAL DISCUSSION 47
Thème 2. Étude des signes, des outils et du discours, et de l’évolution dynamique de leurs interactions mutuelles dans le travail mathématique 8
Totale 309
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Categoria #
all - tutte 788
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 788
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2024/20254 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
2025/2026305 18 26 44 69 29 15 35 20 27 22 0 0
Totale 309