Ma la versione di Testori è un’altra cosa! Giovanni Testori e la Traduzione della prima lettera ai Corinti.
2022 Albanese, A
Eritema nodoso
2022 Sebastiani, Marco; Quartuccio, Luca
Un regard sémio-pragmatique sur les relations entre cinéma et publicité
2022 Dusi, N.
Modelling ageing populations to 2030: Financing long-term care in England
2018 Murphy, M.; Hancock, R.; Wittenberg, R.; Hu, B.; Morciano, M.; Comas-Herrera, A.
Le sperimentazioni del lesson study
2018 Landi, L.; Maffoni, L.
Clinical Judgment Skills Assessment in High Fidelity Simulation: A Comparison Study in Nursing Education
2023 Bertozzi, Sarah; Ferri, Paola; Cortini, Carla; Mentasti, Riccardo; Scalorbi, Sandra; Di Lorenzo, Rosaria; Rovesti, Sergio; Alberti, Sara; Rubbi, Ivan
Citation practices in spoken academic English: A case study of student oral presentations
2022 Diani, Giuliana
Dalla giustizia retributiva a quella riparativa:. il caso colombiano
2022 La Bella, Gianni
"The Scientific Article: Variation and Change in Knowledge Communication Practices".
2021 Bondi, M
Immaginari e connessioni di tempi
2022 Zanella, Francesca
Archivi in mostra. Politiche istituzionali d'eccezione
2022 Zanella, Francesca
Storie di fili. Collezioni e comunità
2022 Zanella, Francesca
Applications of AI and HPC in the Health Domain
2022 Oniga, D.; Cantalupo, B.; Tartaglione, E.; Perlo, D.; Grangetto, M.; Aldinucci, M.; Bolelli, F.; Pollastri, F.; Cancilla, M.; Canalini, L.; Grana, C.; Alcalde, C. M.; Cardillo, F. A.; Florea, M.
A framework for understanding intercultural mediation from the standpoint of a systemic theory of communication
2023 Baraldi, C.
Intercultural mediation
2022 Baraldi, C.; Gavioli, L.
Cotogno
2022 Bignami, C.; Cristofori, V.
Migration and Development
2022 Murat, Marina
Accogliere, orientare, inserire nel mondo del lavoro: i servizi di Unimore dedicati a studenti e laureati con disabilità
2022 Guaraldi, Giacomo; Magnani, Cinzia; Genovese, Elisabetta
Exploring the echo chamber concept: A linguistic perspective
2022 Bondi, Marina; Sanna, Leonardo
Formare gli insegnanti alla discussione in classe: il Discussion Study
2022 Bertolini, C; Zini, A; Landi, L; Funghi, S
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Data di pubblicazione
- 2020 - 20262829
- 2010 - 20194954
- 2000 - 20093325
- 1990 - 1999977
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Editore
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