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2025 Fregni, M. C.
Uztáriz and the Origins of the “Science of Commerce” in Europe
2025 Guasti, N.; Astigarraga, Jesús
Taxes and Tariffs in the Fiscal Debate in Spain at the Time of Uztáriz’s Theórica (1724–1757)
2025 Guasti, N.; Astigarraga, J.
L’autobiografia in Francia nel Novecento
2025 Lorandini, Francesca
Managing uncertainty in healthcare interpreter-mediated interaction: On rendering question-answer sequences
2024 Baraldi, C.; Gavioli, L.
Lo spazio politico-militare sabaudo e la sua influenza sugli stati italiani in età moderna. L’esempio del ducato estense
2025 Bonacini, Pierpaolo
Valutare le “ricadute” della formazione in servizio degli insegnanti. Limiti e possibilità dal confronto con la letteratura internazionale
2025 Passalacqua, Franco; Pintus, Andrea; Schenetti, Michela; Pagani, Valentina; Pastori, Giulia; Bonaiuti, Giovanni; Cardarello, Roberta
The Mental Health of LGBTQIA+ Population
2024 Ventriglio, A.; Galeazzi, G. M.; Marchi, M.; Pinna, F.; Converti, M.; Amaddeo, F.; Mirandola, M.; Fiorillo, A.
The Circulation and Translation of Uztáriz’s Theórica in Italy
2025 Guasti, N.
Uztáriz and His Sources: The Public Good Beyond the Reason of State
2025 Guasti, N.
Migrazioni
2025 Bertozzi, Rita
«Dei Dialetti Toscani»: questioni linguistiche nella lezione di Gaetano Milanesi alla Crusca (1866)
2025 Cialdini, Francesca
Microbiological quality of leacheate from municipal solid waste landfill sites and infection risk for workers. In Christensen TH, Cossu R, Stegmann R. Leachate, gas, operation and health effects in ladfills
1999 Aggazzotti, G; Fantuzzi, G; Righi, E; Predieri, G; Ceppelli, G
Il Covid-19 e i sistemi di protezione sociale dei paesi Ocse
2021 Barigazzi, Andrea
L’onore dell’erudizione. Giovanni Bernardo De Rossi e la cultura italiana di fine Settecento
2025 Al Kalak, Matteo
EXISTING SCHOOL NETWORK AND TEACHERS’ SENSE OF AGENCY AS STEPPING- STONES TO ENHANCE THE SOCIOEDUCATIONAL ECOSYSTEM
2025 Biagini, Erica; Landi, Laura
Professional Development Of Teachers And Inclusive Teaching: Development Of a Formative Self-Assessment Tool
2025 Capelli, Letizia; Damiani, Paola
TRIGGERING A VIRTUOUS CYCLE: ENHANCING ARGUMENTATIVE ABILITIES IN SFP STUDENTS TO ENHANCE THEIR ACADEMIC SUCCESS AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT
2025 Landi, Laura; Favilla, Mariaelena; Maschietto, Michela
FOR A SUSTAINABLE IDEA OF SCUOLA DIFFUSA (WIDESPREAD SCHOOL): MEANINGS, PRACTICES AND CHARACTERISTICS
2025 Damiani, Paola; Esteban Guitart, Moises; Iglesias Vida, Edgar; Landi, Laura
SCUOLA DIFFUSA (WIDESPREADvSCHOOL) IN REGGIO EMILIA AND ITS EFFECT ON TEACHING METHODOLOGIES AND CLASSROOMS RELATIONS
2025 Campanini, Michele; Bertolini, Chiara; Landi, Laura
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