Verso un’europeizzazione delle categorie penalistiche? Il paradigma della “colpevolezza di organizzazione”
2023 Foffani, L.
Erasmo «alpestre»
2025 Borghesi, Francesco
Studies on central D1 receptors role in volume transmission, neuroendrocrine regulation and release of noradrenaline
1988 Fuxe, K.; Agnati, L. F.; Cintra, A.; Andersson, K.; Eneroth, P.; Harfstrand, A.; Zoli, M.; Goldstein, M.
Morphofunctional studies on the neuropeptide Y/adrenaline costoring terminal systems in the dorsal cardiovascular region of the medulla oblongata. Focus on receptor-receptor interactions in cotransmission
1986 Fuxe, K.; Agnati, L. F.; Harfstrand, A.; Janson, A. M.; Neumeyer, A.; Andersson, K.; Ruggeri, M.; Zoli, M.; Goldstein, M.
L'export manager: profilo, competenze e attività
2024 Galli, G.; Gatto, L.
The sanctioner’s dilemma: The disruptive impact of a Kantian constitutivist approach
2024 Bagnoli, C.
eHealth: profili informatico-giuridici
2024 Fioriglio, Gianluigi
Exercise and Stress-Related Amenorrhea
2023 Genazzani, A. D.; Petrillo, T.; Piacquadio, N.; Sponzilli, A.; Tomatis, V.; Ambrosetti, F.; Arnesano, M.; Semprini, E.; Battipaglia, C.; Simoncini, T.
Anovulatory Syndrome
2024 Tomatis, V.; Semprini, E.; Battipaglia, C.; Petrillo, T.; Genazzani, A. D.
Children’s informational privacy and ‘digital parenting’ in the US and Italy: a cleavage in the Western legal tradition?
2024 Valente, Cinzia; Biagio, Andò
Modeling and Simulation Approaches for Gate Current Computation
2013 Majkusiak, B.; Palestri, P.; Schenk, A.; Spinelli, A. S.; Compagnoni, C. M.; Luisier, M.
Etica e cittadinanza d'impresa nell'era digitale.
2024 Pompa, Leonardo
"Non è che tutti fanno la stessa cosa e uno fa una cosa diversa." – Zum verbindenden Potential des Montessori-Ansatzes für die Beziehung zwischen IBP und Planung für die Klasse
2024 Auer, P.; Macchia, V.; Caprara, B.; Cappello, S.
Il contributo del pensiero montessoriano nella formazione dei docenti: l'educazione cosmica come ponte fra accademia e territorio
2024 Caprara, B.; Consalvo, G.; Gelmi, A.
Sei gradi di libertà: il lavoro libero come pratica inclusiva nell’approccio Montessori
2022 Caprara, B.
Osservare, comprendere il bambino e agire il cambiamento. Uno strumento per il docente di scuola primaria
2020 Caprara, B.
I mattoncini colorati in un percorso di apprendimento multimediale
2020 Caprara, B.; Endrizzi, S.; Colombi, A. E.
Il fantasma e i sogni di Spinoza
2024 Montanari, Federico
Sequenze passionali fra sociosemiotica, Erving Goffman e David Graeber.
2024 Montanari, Federico
History, power, and narrative. Chernobyl is still there.
2024 Montanari, Federico
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