Articolo su rivista: [69110] Home page tipologia

Contributo scientifico, sviluppato generalmente su uno specifico argomento, che illustra risultati originali di una ricerca o presenta caratteristiche di review, cioè di discussione dello stato dell’arte o della letteratura entro un ambito scientifico definito. La rivista di pubblicazione deve presentare caratteristiche di scientificità. La tipologia non comprende editoriali, commenti brevi, repliche, abstract, errata, recensioni e prodotti similari, per i quali sono previste specifiche tipologie.

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A new era and future of education: the impact of pandemic on online learning – a study from the European School of Urology 1-gen-2023 Rivas, J. G.; Rivero Belenchon, I.; Li, N.; Somani, B.; Esteban, E. A.; Cacciamani, G.; Checcucci, E.; Puliatti, S.; Taratkin, M.; Kowalewski, K. -F.; Rodler, S.; Veccia, A.; Palou, J.; Liatsikos, E.
Chi ha paura del digitale? Rischi e opportunità da Facebook a Wikileaks 1-gen-2012 Ferri, P; Moriggi, S
The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina” 1-gen-2018 Ferri, P; Moriggi, S; Forte, M; Di Ronza, M
Multidimensional Learning. The Space-Time of Didactics /Apprendimenti multidimensionali. Lo spazio-tempo della didattica 1-gen-2021 Moriggi, S; Pireddu, M
"Note di pedagogia lunare" 1-gen-2015 Moriggi, S
"Oltre gli idoli del senso comune. Per un'educazione (scientifica al digitale" 1-gen-2015 Moriggi, S
Next Stop Perpetual Beta: notes for an ethics of design in digitally augmented learning contexts 1-gen-2021 Moriggi, S
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici 1-gen-2021 Moriggi, S
“Tra adozioni e restauri”. Note epistemologiche sulla metodologia della ricerca e sulla proposta pedagogica di Loris Malaguzzi / 1-gen-2020 Moriggi, S
La Classe di Bayes: note metodologiche, epistemologiche ed operative per una reale digitalizzazione della didattica nella scuola italiana 1-gen-2014 Ferri, P; Moriggi, S
"Vivere e non sapere. Fenomenologia della post-truth tra educazione e comunicazione. / To live and not Know. The Phenomenology of Post-Truth between Education and Communication"" 1-gen-2017 Moriggi, S; Pireddu, M
The knowledge in the network [Il sapere nella rete] 1-gen-2014 Moriggi, S; Simone, R
"La pompa di Babbage" 1-gen-2007 Giorello, G; Moriggi, S
Per una didattica 2.0: le virtù del digitale 1-gen-2014 Ferri, P; Moriggi, S
«Children go touch»: note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie («touch») dei più piccoli (0-10 anni) e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata 1-gen-2017 Ferri, P; Moriggi, S
Deconstruct the classroom, but with method: Spaces and epistemological horizons for a didactics implemented by technologies 1-gen-2016 Ferri, P; Moriggi, S
"'Che storia!'. La metodologia della scienza come nuovo orizzonte della didattica e della cittadinanza" 1-gen-2015 Moriggi, S
Tracing the Development of Touchscreen Education. How Young Children’s (0-10 years) Appropriation of New (Touchscreen) Technologies is leading us to revisit our teaching strategies and vision of learning 1-gen-2017 Ferri, P; Moriggi, S
Kinomichi, the therapeutic Aikido. A Systematic Review 1-gen-2024 Gomez-Lozano, S.; Garcia-Sottile, M. E.; Zhang, N.; Moriggi, S.; Leon, K.; Vargas-Macias, A.
One class classification (class modelling): state of the art and perspectives 1-gen-2025 Strani, Lorenzo; Cocchi, Marina; Tanzilli, Daniele; Biancolillo, Alessandra; Marini, Federico; Vitale, Raffaele
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Tipologia
  • Contributo su RIVISTA69108
  • Atti di CONVEGNO1
  • Contributo su VOLUME1
Autore
  • BORIANI, Giuseppe1080
  • BIZZETI, Andrea995
  • SALVARANI, CARLO873
  • FACCHINETTI, Fabio644
  • QUERQUES, Giuseppe618
  • MUSSINI, Cristina611
  • PELLACANI, Giovanni584
  • GUARALDI, Giovanni567
  • VINCETI, Marco559
  • LONGO, Caterina550
Data di pubblicazione
  • 2020 - 202619473
  • 2010 - 201923488
  • 2000 - 200914314
  • 1990 - 19998033
  • 1980 - 19893149
  • 1970 - 1979638
  • 1966 - 196911
Editore
  • Elsevier BV:PO Box 211, 1000 AE A...334
  • American Institute of Physics:2 H...226
  • Elsevier Science Limited:Oxford F...189
  • Giuffre Editore Spa:via Busto Ars...101
  • Societa Editrice il Mulino Spa:St...73
  • Springer Verlag Germany:Tiergarte...71
  • IEEE / Institute of Electrical an...70
  • Academic Press Incorporated:6277 ...67
  • American Chemical Society:1155 Si...63
  • Edizioni Minerva Medica:Corso Bra...59
Rivista
  • JOURNAL OF HIGH ENERGY PHYSICS403
  • EFSA JOURNAL376
  • PLOS ONE312
  • PHYSICAL REVIEW LETTERS309
  • PHYSICAL REVIEW. B, CONDENSED MAT...294
  • SCIENTIFIC REPORTS283
Serie
  • EUROPEAN DISTANCE AND E-LEARNING ...1
Keyword
  • Humans4564
  • Female2681
  • Male2251
  • Middle Aged1673
  • Adult1525
  • Aged1328
  • Italy765
  • Treatment Outcome649
  • COVID-19584
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Lingua
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