Per favorire il processo di comprensione del testo è utile rendere il lettore attivo: indicazioni e criteri
Comprendere testi con la lettura attiva / Cardarello, Roberta. - In: LA VITA SCOLASTICA. - ISSN 0042-7349. - 56:Febbraio 2026(2026), pp. 2-3.
Comprendere testi con la lettura attiva
Roberta Cardarello
2026
Abstract
Per favorire il processo di comprensione del testo è utile rendere il lettore attivo: indicazioni e criteri
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